كيف نطور مهارة القراءة الجهرية عند الأبناء؟

كيف نطور مهارة القراءة الجهرية عند الأبناء؟

يظن بعض المعلمين أو الآباء أن تحسين القراءة له طريقة واحدة فقط وهي أن يقرأ الابن النص كاملاً مرات عديدة، نعم هذه طريقة جيدة ولكنها غير كافية، إذ سرعان ما يمل الابن من التكرار، ويصيبه التعب.
لذلك تابعوا معي لنتعرف على أبرز الطرق التي نطبقها في أكاديمية اللغة العربية لتطوير الطلاب في القراءة، وأكثرها من إبداعنا نتيجة تجاربنا وخبرتنا في هذا المجال.
وسأشير إلى إستراتيجيات تطوير القراءة الجهرية باختصار:
 القراءة الصامتة: أن يقرأ الطالب بعينيه فقط قبل البدء بالقراءة كي يفهم المعنى العام.
 القراءة النموذجية: وهي قراءة الأم أو المعلم للطالب قبل أن يطلب منه القراءة، كي يتعرف الطريقة الصحيحة للقراءة.
 الترديد خلف المعلم: لك أن تطلب من الابن أن يردد القراءة خلفك، جملة جملة أو حتى يمكنه أن يردد كلمة كلمة كي يعتاد على نطق الكلمات.
 القراءة الجماعية: وهي أن تسمح للطلاب إذا كانوا مجموعة أن يقرؤوا بوقت واحد، طبعاً قد يحدث بعض التشويش ولكن لا تتخيل كم ينمي ذلك القدرة على التركيز.
 القراءة الفردية: وهي القراءة العادية التي يقرأ بها الطالب وأنت تصحح له.
 جملة جملة: لتشجيعه على القراءة تجعل الطالب يقرأ جملة وأنت تقرأ الجملة التالية وهكذا.
 كلمة كلمة: نفس الطريقة السابقة لكنها للطالب الذين يعانون من صعوبات كبيرة في القراءة.
 قراءة النص بالعكس: قد يعاني بعض الطلاب من مشكلة التصوير في القراءة فيصور الكلمة من دون أن يهجئها، لذلك ستون قراءة النص من الخلف طريقة رائعة لتفوت عليه فرصة تصوير الكلمات من دون تهجئتها.
 المتابعة مع تحريك الشفتين: كي تضمن أن الطفل يتابع أو مع زميله أثناء القراءة ما عليك إلا أن تطلب منه أن يحرك شفتيه أثناء قراءتك أو قراءة زميله، وكأنه هو الذي يقرأ النص، ولكن من دون أن يصدر صوتاً.
 المتابعة بالإصبع: كي لا يضيع الطفل أثناء القراءة من الجيد أن يتابع معك بأصبعه أو بقلم.
 التصويب للزملاء: فكرة رائعة أن تطلب من الطالب أن يصحح لزملائه إن أخطؤوا، فإن ذلك يجعله يركز جداً.
 ترديد المعلم خلف الطالب: تتقمص دور الابن، فهو الذي يقرأ وأنت تردد خلف، وسترى كيف يشعر بالثقة والحماسة.
 ابحث عن كلمة في النص: نشاط جميل تطلب منه أن يبحث عن كلمة، مما يضره أن يقرأ الكثير من الكلمات حتى يصل للكلمة المطلوبة.
 الطالب يصوب للمعلم: عندما تقرأ لهم النص قل لهم قد أخطئ وسأشكر من يصحح لي، وسترى كيف يفرح عندما يصوب لك الأخطاء
هناك الكثير من الطرق المطبقة في تعليم القراءة والتي تهدف إلى تحسين جودة القراءة، وقد شرحت بعضها باختصار، طبقوها وأخبرونا بالنتائج الرائعة.

أحمد الصالح
مدير أكاديمية اللغة العربية